”教育困難校（底辺高）”のリアル

「教育困難校」という言葉をご存知だろうか。さまざまな背景や問題を抱えた子どもが集まり、教育活動が成立しない高校のことだ。
モンキー高校と侮蔑される教育困難校の実態 （東洋経済オンライン） – Yahoo!ニュース

教育困難校（きょういくこんなんこう）とは、一般的には生徒の授業態度や学力などが原因で教育が困難な学校のことである。進学校であるか、または偏差値の高低は関係なく、いじめ、校内暴力、学級崩壊、長期欠席、少年犯罪などの難しい課題が集中しているために課題集中校（かだいしゅうちゅうこう）と呼ばれることもある。
教育困難校 – Wikipedia

「教育困難校」という言葉を、あまり聞き慣れない方が多いのではないかと思う。このタイプの高校は「進路多様校」と言われることもあるが、最も知られている呼称は「底辺校」だろう
モンキー高校と侮蔑される教育困難校の実態 （東洋経済オンライン） – Yahoo!ニュース

筆者は偏差値40台前半以下の普通科の高校が「教育困難校」に該当すると考える。商業高校や工業高校等の専門高校は、受験偏差値は高くないところが多いが、そこでは専門的技術や資格の取得というわかりやすい目標があり、授業1つとっても、「教育困難校」とはまったく違う風景が広がる学校がほとんどである。
モンキー高校と侮蔑される教育困難校の実態 （東洋経済オンライン） – Yahoo!ニュース

「教育困難校」に通う生徒はどのくらい存在するのだろうか。細かい統計的分析を経たわけでないことをお断りしておくが、筆者は体験から、「教育困難校」に通う生徒は、同学年全生徒の約15～20％ではないかと推測している。
モンキー高校と侮蔑される教育困難校の実態 （東洋経済オンライン） – Yahoo!ニュース

教育困難校が発生する原因は各種あるが、生徒の学力、学習意欲、家庭環境などの影響が大きいとされる。
教育困難校 – Wikipedia

底辺校に集まる生徒には三つのタイプがある。
朝比奈なを著「見捨てられた高校生たち」読了。｜DON’T WORRY! BE HAPPY!!

１．小中学校で不登校を経験した子
潜在的な能力は高いが、小中学校で不登校になって学力を伸ばすことができなかった。学習の遅れを高校で取り戻そうと考えている。一部の人にしか心を開かず、対人能力は低い傾向がある。
朝比奈なを著「見捨てられた高校生たち」読了。｜DON’T WORRY! BE HAPPY!!

２．いわゆるワル
本当は高校に来たくなかったのに、親に勧められて進学したという生徒が多い。のっけから勉強する気はなく、様々な授業妨害をする。教師への暴言や暴力事件を起こすことも日常茶飯事。教師は手を上げることができないことを利用して巧妙な挑発をする。このタイプの多くは学業不振か問題を起こして退学する。だが、それまでに周りに与える悪影響たるや計り知れない。退学後はフリーターになるか、建設業や製造業などの高卒の資格が要らない仕事につくことが多い。
朝比奈なを著「見捨てられた高校生たち」読了。｜DON’T WORRY! BE HAPPY!!

３．無気力な子
生気が全く感じられず、極端に学力が低い子もいる。真面目に学校に来るし、おとなしく授業を受けている。掃除はきちんとするし、部活動はせずに早く帰宅する。何も問題はなさそうに思えるが、じつは人の話を全く理解しておらず、自分で考えて何か行動を起こすこともない。１よりも重症の対人能力不足。
朝比奈なを著「見捨てられた高校生たち」読了。｜DON’T WORRY! BE HAPPY!!

底辺校の高校生たちの経済状況をみる。
底辺校の生徒たちはおしなべて貧しい。なかには授業料は滞納、遠足や修学旅行にも行けない子や、鉛筆やノートなどの筆記用具も満足に買えず、２ｃｍの鉛筆で小さい字でノートにびっしり書く子もいる。
朝比奈なを著「見捨てられた高校生たち」読了。｜DON’T WORRY! BE HAPPY!!

「教育困難校」に通う生徒の家庭環境はたいへん厳しく、その構成員や家族となった経緯も実に多様だ。ひとり親家庭も多く、父親であっても母親であっても正規雇用ではないため、収入が少ない家庭がほとんどである。
貧困家庭の高校生が乗り込む｢泥舟｣の悪循環 | 学校・受験 | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準

特に貧困率の高い母子家庭では、母親が収入を得るためにダブルワーク、トリプルワークをしている場合も珍しくない。
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「こら～！　教室に入れ！」
「教育困難校」の授業は、教師のこの声から始まる。チャイムが鳴っても、廊下にたむろしている生徒に向けられる言葉だ。座り込んでまったく動こうとしない生徒を、腕を取って床から引きはがそうとする教師に、「あっ、教師の暴力！」という言葉が浴びせられる。
モンキー高校と侮蔑される教育困難校の実態 （東洋経済オンライン） – Yahoo!ニュース

「教育困難校」では、クラスの全生徒が朝から出席する日は、まず無い。
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生徒が持っているスマホや携帯電話を集めて、授業時間中保管することだ。生徒に電源を切らせて、カバンに入れさせればよいと思われるだろうが、それができるのは「教育困難校」以外の高校だ。
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生徒の学力の問題で、一番簡単な教科書でも理解できない生徒が多くいる。教科書が使えないのだから、市販の問題集や参考書もそのままでは使えない。
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授業の最中でも突然立ち歩く生徒はいるし、授業終了10分前頃になると、多くの生徒は明らかにそわそわしだし、ノートや筆記用具を片付け始める。教員の説明のわずかな間をキャッチして、「せんせー、もう終わりにしようよ～」とむずかりだす。
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「ヤンキー」の生徒が高校に進学する必要性が本当にあるのかは疑問だ。ヤンキーになったのには、同情すべき理由がある場合もあるだろう。しかし、まったく学習意欲がない彼らが高校に進学して、自身も周囲も苦痛の時間を過ごすことに意味があるのだろうか。
教育困難校には､どんな生徒が来ているのか | 学校・受験 | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準

実は、彼らの多くは、問題行動を起こしたことではなく学習面で単位が取れず中退していく。各高校が定めた進級のための出席や成績の条件は、彼らを高校生活から除くふるいとなる。
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中退していった彼らの多くは「フリーター」になる。ただ、学歴を重視しない建設業や飲食業、サービス業に就いて真面目に働き、彼らを暖かく育て見守る周囲にも恵まれ、年若くして立派な社会生活を営んでいることも間々ある。
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そして、20代初めで家庭を持ち、生まれた赤ん坊を抱いて、迷惑をかけた高校にかつての所業を謝りに来ることも少なくないのだ。そんな彼らを見ていると、社会こそ、彼らの「高校」という思いがする。
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「教育困難校」ではそもそも両親がそろっている家庭が少数派だ。両親はいるようだが、高校3年間に何度も苗字が変わることもある。保護者が祖父母や叔父・叔母、成人した兄弟・姉妹、児童福祉施設職員となっている生徒もいる。これらからは複雑な成育歴と家庭環境が透けて見える。
｢相対的貧困｣の子が教育困難校に集まる現実 | 学校・受験 | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準

ごくまれな場合を除いて、この「相対的貧困」層の子どもたちが、「教育困難校」に入学すると言っても過言ではないように思う。「教育困難校」の卒業式では、親子関係とともに日本の「相対的貧困」の実情がわかるのだ。
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それでは、「不登校の生徒の親」「不良な生徒の親」「無気力な生徒の親」の各々について、卒業式での特徴についてまとめてみます。

少数ながら学校の式典にふさわしい服装とたたずまいで参加している保護者たちがいる。ふるまいや言葉から、常識と知性が伺われ、子どもが卒業できた安心感もにじみ出ている。
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小・中学校で不登校を経験しても、家庭に経済力があって、家庭教師を頼んだり、学習塾に行くことができれば、学年に見合った学力をつけることも可能だ。そのうえで、高校進学の際に私立高校を受験するという方法もある。
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中堅以下の私立高校に進学するほうが、何かと評判の悪い公立の「教育困難校」に進学するより「人聞きが良い」と思う保護者も多い。そこで、公立「教育困難校」には、経済的に恵まれない不登校の生徒が集まることになる。
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非常に着飾った晴れやかな表情の保護者の一群がいる。PTA役員たちの多くもこのタイプで、ラメ入りやアニマル柄のきらびやかな衣装で招待者席に座っている。一見して保護者の年齢層は若く、中には30代前半と思しき人もいる。
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言葉遣いの端々に残る特有の言い回しや、ファッションセンスから判断すると、高校時代はツッパリやヤンキーだった保護者たちのようである。
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自分自身が勉強に恨みをもっているためか、「勉強は大事である」とは子どもに伝えていない。むしろ、「勉強よりも大事なことがある」と言い、スポーツやゲーム、ファッション等、自分にとって居心地の良い活動を重視し、何より友人関係に重きを置く。
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「無気力系」、つまり、おとなしくまったく生気のない生徒たちの保護者である。教職員におどおどした態度で接し、周囲の保護者とはほとんど話さない。祖母、祖父と思われる人が親の傍について来ていて、保護者用の受付で行う記名などの記入作業を代わりに行っている姿も時々見られる。
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肩を狭め、うつむきがちなひっそりとした姿は、教室での子どもの姿と瓜二つだ。この親子は、厳しい社会を今後どうやって生きていくのだろうかと心配になるほどである。
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