どうして、自分を責めるんですか？
他人がちゃんと必要な時に責めてくれるんだから、
いいじゃないですか。
成功する人間になろうとせず、
むしろ価値ある人間になろうとしなさい。
私は天才ではありません。
ただ、人より長く一つのことと付き合っていただけです
理詰めで物事を考えることによって、
新しい発見をしたことは、私には一度もない。
私は将来について悩まない。すぐにやって来るから。
人生とは自転車のようなものだ。
倒れないようにするには走らなければならない。
知恵のあるものは知恵をだせ、知恵のないものは汗をだせ
想像力は知識よりも重要だ。
人間性について絶望してはいけません。
なぜなら、わたしたちは人間なのですから。
大切なことは質問をやめないことだ。
好奇心こそ我々の存在を示すものなのだ。
人間が恋に落ちるのは重力のせいではない。
ある偶然の出来事を維持しようとする不幸な試みを結婚という。
人は海のようなものである。
あるときは穏やかで友好的、あるときは時化て悪意に満ちている。
ここで知っておかなければならないのは、
人間もほとんどが水で構成されているということです。
学べば学ぶほど、自分が何も知らなかったことに気づく、
気づけば気づくほどまた学びたくなる。
神の前において我々は平等に賢く、平等に愚かである。
学校で学んだことを一切忘れてしまった時に、
なお残っているもの、それこそ教育だ。
２％の人間が兵役拒否すれば、政府は戦争を継続できない。
なぜか、政府は兵役対象者の２％の人数を
収容する刑務所を保有していないんだ。
ゲームのルールを知ることが大事だ。そしてルールを学んだあとは誰よりも上手にプレイするだけだ。
この世から未来永劫消えないものは二つだけ
『宇宙』と『人間の愚行』だけだが、宇宙のほうは断言できない
この世界で最も理解しがたいことは、この世界が理解できるということだ。
この素晴らしい応用科学は労働を軽減し、生活をより豊かにしながら、なぜ我々に幸福をもたらしてくれないのか。答えは簡単である。我々がそれを有意義に利用するにいたっていないからである。
そして、その力を社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、自ら考え行動できる人間をつくること、それが教育の目的といえよう。
それが理解可能だということである。
ナショナリズムは小児病である。それは国家の麻疹である。
ベルリンでも、何も変わりがありませんでした。その前のスイスでも。人は、生まれつき孤独なのです。
やりたいことがあったらやってみよう。
わたしの母は、だいたいにおいていい性格の持ち主ですが、
姑としては、まったくの悪魔です
わたしは、一日100回は、自分に言い聞かせます。
わたしの精神的ならびに物質的生活は、
他者の労働の上に成り立っているということを
わたしは、人間関係の変わりやすさがわかるようになりました。
そして、冷たさや熱さから身を遠ざけることを学びました。
そうすれば、温度のバランスがかなりよくとれるので
われわれが進もうとしている道が正しいかどうかを、神は前もって教えてはくれない。
一見して人生には何の意味もない。しかし一つの意味もないということはあり得ない。
宇宙でもっとも強い力は、幅広い興味である。
宇宙について最も理解しがたいことは、それが理解可能だということである。
英雄主義の強要、無分別な暴力、そして致命的なナンセンスの数々。愛国心の名の元に行われたこれらを、私は心の底から憎んでいます。
何かを学ぶためには、自分で体験する以上にいい方法はない。
可愛い女の子と一時間一緒にいると、一分しか経っていないように思える。
我々の直面する重要な問題はその問題を作ったときと同じ考えのレベルで解決することはできない。
我々は伝統の中に生きている。しかし、それに批判的でなければならない。
核連鎖反応の発見が人類の滅亡につながるわけではない。それはマッチの発明が人類の滅亡につながらないのと同じだ。
簡素で高ぶらない生活の仕方は、だれにとっても最上のものである。肉体のためにも精神のためにも最上のものである、と私は信じている。
間違いを犯したことのない人というのは、何も新しいことをしていない人のことだ。
空想は知識より重要である。知識には限界がある。想像力は世界を包み込む。
