モンテッソーリメソッド
世界中で支持され、教育界に最も大きな影響を与えた教育法の一つとされています
モンテッソーリメソッドってどんな教育法？ [早期教育・幼児教育] All About
国内外のさまざまな業界で活躍するトップ1％の天才的な人々の多くが「モンテッソーリ」と呼ばれる幼児教育プログラムの出身者
トップ1％だけが実践している集中力メソッド：GoogleやAmazon、成功者を輩出する「モンテッソーリ教育」現場を見てきた (1/3) – ITmedia エンタープライズ
「モンテッソーリ」出身者
ラリー・ページとセルゲイ・ブリン（Google創業者）
ジェフ・ベゾス（Amazon創業者）
マーク・ザッカーバーグ（Facebook創業者）
ジミー・ウェールズ（Wikipedia創業者）
P.F.ドラッカー（経営学者）
バラク・オバマ（米国大統領）
クリントン夫妻（元米国大統領と国務長官）
ジョージ・クルーニー（俳優）
ウィリアム王子とハリー王子（英国王室）
アンネ・フランク（アンネの日記）
キャサリン・グラハム（実業者、ピュリッツァー賞作家）
ガルシア・マルケス（ノーベル文学賞作家）
ウィル・ライト（シミュレーションゲーム『シムシティ』で知られるゲームクリエイター）
子どもは、集団で同じことをするのではなく、自由に個別活動を行います。自分で自分の活動を選び、自分のリズムで納得行くまで繰り返し活動します。◼︎子どもの中の自発性を重んじる
どの子どもにもある知的好奇心が自発的に現われるよう、子どもに｢自由な環境｣を提供することを重要視します。
◼︎縦割りクラス
異年齢混合の縦割りクラスの中で、子ども達はお互いから学び合います。年下の子どもは年上の子どもの活動を見て学び、年上の子は年下の子に世話をすることや教えることで学びます。
モンテッソーリ教育では、6歳までの期間は「敏感期」と呼ばれ、新しい知やスキルの取得に非常に重要だと考えられています。
トップ1％だけが実践している集中力メソッド：GoogleやAmazon、成功者を輩出する「モンテッソーリ教育」現場を見てきた (1/3) – ITmedia エンタープライズ
モンテッソーリメソッドの5分野
子ども達のそれぞれの敏感期を背景に、5つの分野のお仕事(活動のことを「お仕事」と呼びます)に分けられます。
モンテッソーリって何？世界の教育法について第一弾【モンテッソーリメソッド】 – 元気ママ応援プロジェクト
◼︎日常生活の練習
洗濯やアイロンがけなど日常生活の様々な練習を通し、自分の生活を依存から自立へと成長させ、さらには精神的にも自立する心を育てます。
【用具の特徴】
・子どもサイズであること（子どもが扱いやすいもの）
・本物であること（例えば、水を注ぐピッチャーも落とせば割れてしまう陶器やガラス製のものであれば慎重に扱うことになれる）
・色や形が美しい（子どもが思わず手を出したくなるもの）
・清潔であること（簡単に洗えて清潔に保つことができ、子どもが汚れに気付くもの）
こちらは片方の器からもう片方の器にカラフルなボールを移すお仕事の教具です。
◼︎感覚教育
モンテッソーリ は、子どもは3歳から6歳の間を、視覚、聴覚、触覚、臭覚、味覚の五感が著しく発達する特別な時期であるとしています。感覚の発達は知的活動の基礎となるので、 モンテッソーリ 教育の中でも特に重要視されています。
・円柱さし･･･視覚・・大小、高低、太細などを識別
・触覚板･･･触覚・・粗さ滑らかさなど識別
・音感ベル･･･聴覚・・音の高低
モンテッソーリあかねこどものいえ 見沼あかね保育園にようこそ♪
こちらの教具は「円柱さし」といって、様々な長さと太さの円柱があり、手にとって３次元の感覚をとらえられるようにします。
１つずつ丁寧に運んだり、積み上げる作業を繰り返すことで、指先や手首の筋肉の運動が促され、観察力が養われます。
◼︎言語教育
コミュニケーション力は社会生活の基礎であり、また、思考の道具である言語は人間にとってとても大切なものです。「話す」「書く」「読む」だけではなく「文法」まで学びます。
・絵合わせカード･･･果物、動物、乗り物のようにテーマが決まっている。例えば、果物の場合、りんごの絵を描いたカードが2枚、バナナの絵が2枚というように同じ絵のカードが2枚ずつあり、一方は名前入り、他方は名前なし。(2枚×6～7）そして「りんご」「ばなな」と書かれた名前だけのカード（6～7枚）がある。
・50音並べ･･･50音表の１字１字がバラバラのパズルになっている。
【台湾製】みぞ彫り文字板（７１枚）–ケース付き – モンテッソーリ教具専門店 Montehippo
「みぞ彫り」と呼ばれるお仕事では、文字や数字が彫られた溝を、棒でなぞります。
◼︎算数教育
数を表す要素には三つの形態があり、 モンテッソーリ の算数教育では、これらを三者と表しています。具体的に感覚で捉えることのできる物「量物」、その量物を言い表す時に使う「数詞」、書き表す時に用いる記号の「数字」の三者です。これらの三者が一致して初めて数量概念を身につけたと判断します。
例えば、数量「●●●●●」を量として捉え、数詞「ご」と言い表すことができ、数字「5」と書き表すことができるようにします。
・10進法のビーズ
10進法の1はビーズ1粒
10はビーズ10粒（針金に10粒のビーズを通したビーズの棒1本）
100はビーズの棒100粒（10本のビーズの棒でできた正方形の板）
1000はビーズ1000粒（ビーズの板10枚でできた立方体）
・算数棒と数字カード
・切手遊び
NYママの幼児教育が知りたい！
「45レイアウト」というお仕事の教具です。
1から9,000までの数字を、実際の量として目で見て重さを感じで具体的に数というものを理解するというものです。写真は右から、１、１０、１００、１０００のブロックです。
◼︎文化教育
動植物、地理、地学、歴史、道徳（宗教）、音楽、体育、美術などが含まれます。生命の神秘への興味や芸術に関する表現力など多岐にわたった能力を育みます。
【教具の例】
・太陽系の惑星の模型
・世界地図、日本地図パズル
・動植物の絵カード
ブログ モンテ通信９月 中西睦 | ふじようちえん
写真の女の子は国旗カードのお仕事をしています。
お仕事を通して、子どもたちの中では何が起こっているのでしょうか？
1つ目は、脳の発達に不可欠な刺激です。一般的に、手足や指先の細やかな動きは脳神経の発達と密接に結び付いていることが知られています。ハーバード大学のアルバロ・パスカル・レオーネ教授の実験では、被験者に簡単なピアノの曲を学習させ、1週間みっちり練習させた後で脳の変化を調べてみました。するとピアノの演奏に必要な指先に連動する脳の領域が非常に大きくなっていたことが分かりました。
特に幼児期においては五感を使って体を動かすことが、脳発達を促します。ベビザラスに指先を使う知育玩具が山ほど置いてあるのも、そうした理由によるものです。
モンテッソーリ教育でも指先を使う作業は、特に奨励されています。しかし、それらはピアノを演奏するといった高等なものではありません。折る、貼る、切る、縫う、といった原始的なものばかりです。これらの3次元的な空間を把握しながらの指先の動き、複数の動作を組み合わたりする体験は、テレビやインターネットといった2次元空間の学習では得られない脳への刺激があるのです。
2つ目は、作業を通じたロジカルシンキングの取得です。ロジカルシンキングの基本は、ある秩序にのっとって物事を整理することにあります。複雑な問題でも、分解して原因を探ることができる能力。雑多で断片的な情報を取捨選択し、まとめることによって、単純化する能力。これは大人になって身に付ける特別な思考スキルではありません。子どもが遊びを通して学ぶことのできるものばかりです。
モンテッソーリの「お仕事」では、ものを大きさや種類で分けたり、また同じようなもの集めたり、大きさや長さを比べたり、いろんなものを組み合わせて新しいものを作る、といったロジカルシンキングに欠かせない「分解」「グルーピング」「比較」「統合」といった要素がすべて含まれています。
3つ目は、いわずとしれた「自律」と「集中」です。モンテッソーリが子どもに提供する機会は、前述した通り、
子どもが自分でやりたいお仕事を選ぶ
そのお仕事に没頭する
自分で納得いくまでやりきる
です。自分で機会を選択し、集中してやりきることです。この「自律」と「集中」をコントロールできる能力を身に付けたことが、後の成功につながっているのです。このスキルがその人が生涯何をやろうとも、ライバル以上に成果を出すことのできる秘密なのです。
どこで学べるの？
北海道
西野第2桜幼稚園
北海道ｶﾄﾘｯｸ学園 広島天使幼稚園
学校法人鶴川学園 晃成幼稚園
西野桜幼稚園
宮の沢さくら保育園
東北地方
青森県
三沢愛子保育園
明星保育園
社会福祉法人慶佼福祉会
こざくら保育園
岩手県
ハレルヤ保育園
葉の木沢山
宮城県
角田カトリック幼稚園
モンテッソーリ子どもの家ぽこぽこ
関東地方
茨城県
社会福祉法人地球の子ども会
ちゃいるどはうす保育園 水戸市笠原町
東野保育園 水戸市東野町
くくや台幼稚園 古河市三和
栃木県
学校法人さくら学園認定こども園
さくら幼稚園/さくらベビースクール 宇都宮市戸祭台
社会福祉法人聖会 バンビーニゆめ 宇都宮市元今泉
バンビーニとよさと 宇都宮市関堀町
埼玉県
モンテッソーリ あかねこどものいえ さいたま市見沼区
学校法人ホザナ学園 ホザナ幼稚園 行田市本丸
さくら保育園 駒場ルーム さいたま市浦和区駒場
さくら保育園 浦和東口ルーム さいたま市浦和区東仲町
さくら保育園 西浦和ルーム さいたま市桜区田島
さくら保育園 川口西口園 川口市川口
さくら保育園 川口東口園 川口市栄町
千葉県
YOU-YOUスクールあすみが丘 千葉市緑区あすみが丘9-3-4
モンテッソーリたんぽぽ子供の家 船橋市前原西
木の実幼稚園 船橋市坪井東
市原マリア・インマクラダ幼稚園 市原市辰巳台西
モンテッソーリどんぐり幼児クラブ 木更津市富士見
新浦安モンテッソーリ子どもの家 浦安市明海
常盤平子どもの家 松戸市常盤平
東京都
早稲田フロンティアキッズ 新宿区河田町
日本モンテッソーリ教育綜合研究所附属『子どもの家』 大田区千鳥
小さき花の幼稚園 大田区田園調布
ひかりのこ こどものいえ 目黒区五本木
モンテッソーリ自由ヶ丘子どもの家 目黒区自由ヶ丘
聖ドミニコ学園幼稚園 世田谷区岡本
チェレギーノ子どもの家 杉並区本天沼
大塚保育園 八王子市鹿島
株式会社チャイルドタイム八王子エンゼルホーム 八王子市明神町
医療法人社団佐々木クリニックひよこハウス多摩平 日野市多摩平
マックス幼児教育柿の木坂教室 目黒区柿の木坂
学校法人つくし野学園つくし野天使幼稚園 町田市つくし野
神奈川県
キラキラ・ハウス 横浜市戸塚区平戸町
学校法人清栄学園 七里が浜楓幼稚園 鎌倉市七里ガ浜東
きらら保育園 横浜市金沢区能見台東
かのん保育園 横浜市金沢区大川
富士幼稚園 藤沢市本鵠沼
美しが丘子どもの家 横浜市青葉区美しが丘
うさぎ幼児園 川崎市多摩区東生田
湘南白百合学園幼稚園 藤沢市片瀬海岸
コスモス保育園 相模原市双葉
学校法人尾﨑學院 銀嶺幼稚園 横浜市神奈川区松見町
財団法人 足柄保育園 小田原市扇町
その他の地域に関しては↓を確認ください
モンテッソーリについて知る、実践してみたい人はまず本を読んでみましょう
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モンテッソーリ教育を取り入れている保育園で、実際に先生方が考案し手作りした遊具が、作り方とあわせカラー写真で紹介されています。
どれも、身近な素材や家庭にある不用品などで作れるものばかり。０〜３歳くらいの子どもの為の手づくりおもちゃのヒントがいっぱいで
とても参考になります。
対象年齢や、そのおもちゃで遊ぶことによって上達する動作などが書かれており、
なおかつおもちゃの作り方のパートはカラー写真が多いので
とても使いやすい本です。
手先を使うための、具体的なお仕事が数多く書かれています。また、このような、お仕事のお道具を無理に作成しなくても日常のお手伝いの重要性などがかかれています。とても参考になる一冊
子育てにはこちらも参考にしてみてください
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モンテッソーリ教育は、イタリア初の女医、マリア・モンテッソーリ(1870-1952)が生み出したメソッドです。現在ではこの教育法は世界中に広まり、その教育効果は、脳科学、発達科学等多くの分野で証明されています。100年たった今でも改めて見直され、注目を浴びている幼児教育です。
モンテッソーリ・メソッドの特徴を簡潔に言うと、自由闊達な環境における成長を第一に、適切な時期に、独自に考案された教具を使って、最も効果的な仕方で成長を後押ししようとするもの